《怎样分解力》教案5（沪科版必修1）
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| 作者: 上传： 加入日期：12-12-22 |
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4.2 怎样分解力
[教学目标]
1．知识与技能:
（1）知道什么是分力及力的分解的含义。
（2）理解并能按照力的实际作用效果来分解力.
（3）通过运用DIS实验系统探究力的分解规律，学会应用新的信息采集和处 理方式。
2．过程和方法:
（1）通过运用DIS实验系统探究力的 分解规律的过程，感悟力的分解是一等效替代的方法。
（2）通过设计简单的实验解决物理问题，认识物理实验在物理学发展过程中的作用。
（3）通过矢量相加法则的学习，认识数学工具在物理学的作用。
3、情感、态度、价值观:
（1）养成互相合作的团队精神，培养学生的创新意识
（2）培养学生将物理知识应 用于实际的意识
[教学重点与难点]
(1)探究力的分解的规律
(2)会利用力的分解的规 律解决实际问题
教学过程设计:
一、情景引入:
如图1所示，在地面上放有一大木箱，先让一 个力气较大的同学上来推，没有推动。再让一个力气小的同学上来，将用铰链相连的两块长木板，构成一个人字形，然后，请他往人字形的顶端一站.
结果:木箱被推动了。
是什么原因呢?解释这个谜底，需要运 | |
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