《怎样分解力》教案3
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| 作者: 上传： 加入日期：12-12-22 |
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第二节 怎样分解力 教案
三维目标
知识与技能
1.区分矢量和标量.
2.通过实验探究,理解力的分解,能用力的分解分析日常生活中的问题.
过程与方法
1.通过经历力的分解概念和规律的学习过程,了解物理学的研究方法,认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学习过程中的作用.
2.通过经历力的分解科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律.
情感态度与价值观
能领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，培养学生主动与他人合作的精神、能将自己的见解与他人交流的愿望，具有团队精神.
教学设计
教学重点 在具体情况中运用平行四边形定则进行力的分解.
教学难点 1.难点:力的分解方法.
2.疑点:力分解时如何确定两分力的方向.
解决办法:设计实验，在具体情境中根据力的实际作用效果分解力.21世纪教育网
教具准备 实验准备:实验器材：1.60个弹簧测力计，若干细绳、橡皮筋、 图钉、木板、刻度尺、量角器、三角板、白纸；
2.钩码、铅笔、细绳；
3.海绵、圆柱体、两块 木板；21世纪教育网
4.带把手的水杯、橡皮筋.
课件准备:用Powerpoint做的教学课件,关于平衡的教学录像带.
课时安排 1课时
教学过程
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rar |
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