更新日期:2006-08-08
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版本年级:2.1 机械运动
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第二章:直线运动
第一节:机械运动
一、目的要求
1、理解参考系的概念;明确选择不同的参考系来观察一个运动,结果会有不同; 描述一个物体的运动时,参考系是可以任意选取的.
2、理解质点的概念,明确质点是理想模型.
3、理解时刻和时间间隔的概念,知道它们的区别.
4、理解位移和路程的概念,知道它们的区别.
5、知道什么叫质点运动的轨迹,知道直线运动和曲线运动的含义.
6、初步了解建立模型,是物理学的重要抽象思维方法之一.
二、重点难点
1、理解机械运动的永恒性和相对性,知道运动是物体的固有属性,是物体的存在形式.
2、理解质点概念以及初步理解建立质点概念所采用的抽象思维方法.
三、教学过程:
(一)多媒体显示引出课题
自然界的一切物体都在不停地运动,河水奔流,鸟儿飞翔,车辆行驶,火箭发射,卫星飞行,电子绕核运动……
归纳:
1. 运动是一切物体的固有属性,是物体的存在形式,宇宙中的一切,大到天体,小到分子、原子、都处在永恒的运动中.
2. 物体相对于其他物体的位置的变化,叫做机械运动,简称运动.
(二)怎样描述机械运动?
运动的相对性讨论(师生)
(1)静止是绝对的吗?
(2)描述一辆列车的运动,甲说它向北行驶,乙说它向南后退,这可能吗?
引出参考系概念:
在描述一个物体的运动时,选来作为标准的另外的物体,叫做参考系.
选择不同的参考系来观察同一个运动,观察的结果会有不同.
(1)讨论坐在行驶的火车中的乘客
以车厢作为参考系——静止
以地面作为参考系——运动
(2)多媒体显示从匀速飞行的飞机上向地面空投物资.
以飞机作为参考系——沿直线下落
以地面作为参考系——沿曲线下落
研究地面物体的运动,一般以地面为参考系;
研究月亮或人造卫星的运动,应选取地球为参考系;
研究行星的运动,应选取太阳为参考系.
(三)质点
考察汽车的运动,火车的运动,地球的公转.
当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时,就可以将物体抽象为有质量的点.
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