二、波的图象•教案示例
  
教学目的
1．知道波的图象，横、纵坐标各表示什么物理量，知道什么是简谐波．
2．知道什么是波的图象，能在简谐波的图象中读出质点振动的振幅．
3．根据某一时刻的波的图象和波的传播方向，能画出下一时刻和前一时刻的波的图象，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向．
4．了解波的图象的物理意义，能区别简谐波与简谐运动两者的图象．
教具
波动演示仪、演示波的图象用的教学微机软件．
教学过程
●引入新课
通过上节课的学习，我们知道了什么是机械波，同时认识了波的形成和传播过程．
我们还清楚，图象是描述物理过程、物理现象和反映物理规律的一种简单、直观的方法，如物体的运动图象、简谐振动的图象等．同样，波的运动情况及传播过程也可以用图象直观地表示出来，这就是波的图象．这节课我们来学习、研究波的图象
【板书】  第二节  波的图象
●进行新课
【演示】由波动演示仪给出波运过程中振动质点在一些时刻所在的位置，然后定格在某一时刻．
用横坐标x表示在波的传播方向上各个质点的平衡位置，纵坐标y表示某一时刻各个质点偏离平衡位置的位移，并规定在横坐标中位移的方向向上时为正值，位移的方向向下时为负值．把各个质点在某一时刻所在的位置连成一条曲线，就得到某一时刻的波的图象．
【板书】  一、什么是波的图象．
振动质点在某一时刻所在的位置连成的一条曲线，叫波的图象．
波的图象也可以理解为：在x－y坐标平面上，连接某一时刻各个质点位移矢量末端得到的一条曲线．
在波的图象中最高处叫波峰，最低处叫波谷．处在波峰和波谷的质点位移的数值，就是振动质点的振幅，也叫波动的振幅．
在波的图象中，波形曲线是正弦曲线(或余弦曲线)，它所表示的波叫简谐波．简谐波是一种最简单、最基本的波，其它的波可以看作是由若干简谐波合成的．在中学物理中，我们不再具体研究简谐波的合成情况．