11.2 简谐运动的描述导学方案
       2011年4月16日  编写：杨洪涛   审阅：张四林    课时：2
学习要求
1.知道什么是振幅、周期、频率和相位
2.理解并掌握周期和频率的关系以及简谐运动的表达式
3.会用公式和图像求解简谐运动的有关问题
学习重难点
重点：理解并掌握周期和频率的关系以及简谐运动的表达式
难点：相位的了解
学习过程
                        第一课时
一、描述简谐运动的物理量（以弹簧振子为例研究）
1.振幅：
  振动物体离开___________________，叫振动的振幅
 （理解：振幅表示振动的强弱，是标量。振幅越大，振动越强） 
如图，振子在水平杆上M点和M\'点之间往复运动，O点为平衡位置，则振幅为__________

2.周期和频率
看课本P5-6 ,回答问题：
（1）什么是全振动？

在判断是否为一次全振动时不仅要看是否回到了原位置，而且到达该位置的振动状态（速度）也必须相同，才能说完成了一次全振动。只有物体振动状态再次恢复到与起始时刻完全相同时，物体才完成一次全振动。www.jkzyw.com
振动物体以相同的速度相继通过同一位置所经历的过程，也就是连续的两次位置和振动状态都相同时所经历的过程，叫做一次全振动。www.jkzyw.com
一次全振动是简谐运动的最小运动单元，振子的运动过程就是这一单元运动的不断重复。wwjkzyw.com

（2）什么是周期？什么是频率？周期和频率之间是什么关系？

【做一做】如图11.2-2，弹簧上端固定，下