六　热力学第二定律
[教学目标] 1、了解热传导过程的方向性
　　　　 2、了解什么是第二类永动机，为什么第二类永动机不可制成
　　　　 3、了解热力学第二定律的两种表述方法以及这两面三刀种表述的物 
　　　　　　理实质
　　　　 4、了解什么是能量耗散
[教学重点与难点]：热力学第二定律，研究性学习的课题选择及材料的收集
[教学方法]：学生课堂自学结合讨论归纳
[教学过程]：
　　一、复习提问
　　1、热力学第一定律研究的是做功与对物体热传递在改变物体内能上的关　　　系，可以表述为：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 。
2、热力学第一定律说明了能量间相互转化过程中遵守的规律：               (能量转化与守恒定律。)
　　3、第一类永动机不可能制成是因为它违背了　　　　　　　　　　 。
　　二、新课讲授
　　[学生带着问题阅读、讨论]：
　　思考：1、何为热传导的方向性？
　　 　　2、什么是第二类永动机？它违背了什么规律？
　　 　　3、何为热力学第二定律？它有几种表述方法？
　　归纳：一）、热传导的方向性：
　　　 　高温物体只能“自发地”将热量传给低温物体，而低温物体必须要　　　　依靠外界的辅助才能将热量传给高温物体。
　　　　二）、第二类永动机
１、没有冷凝器的能从单一热源吸收热量并全部用来做功而不引起其他变化的热机。
２、特征：符合能量守恒定律；不可能引起其他变化 。
３、结论：机械能和内能的转化过程具有方向性，尽管机械能可以全部转化为内