2016年秋人教版九年级第十六章第3节电阻课时导学案+课后达标（有详解）
学习目标
1、认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。
2、理解影响电阻大小的因素。
重点：电阻的概念
难点：探究决定电阻大小的因素
【自主学习】
一、电阻
1. 阅读课本P63第一段和演示，回答问题:铜丝接入电路时，小灯泡较明亮；把镍铬合金丝接入电路时，小灯泡较暗。在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的 大 ，为什么会有这种差别呢？
答案：导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小；通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。
2、阅读课本P63电阻一部分，回答下列问题：
（1）在物理学中，用电阻来表示导体对电流 阻碍作用 的大小。
（2）导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越 大 。导体的电阻通常用字母 R表示。
（3）单位： 欧姆 ，简称 欧 ，符号 Ω 。电阻的单位还有哪些？是怎样换算的？答案：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
（4）电阻器在电路中的符号是 。
温馨提示：导体的电阻反映了导体的导电性能好坏,导体电阻越大,其导电性就越差,反之,就越好。
二、探究影响电阻大小的因素
阅读课本P64实验，回答下列问题
1、实验方法：电阻的大小可能与多个因素有关,在探究时,需利用 控制变量 法。
2、实验设计：
（1）探究电阻与导体横截面积的关系
思路：需控制 材料和长度 不变,改变 横截面积 ,比较它们的电阻的大小。
（2）探究电阻与导体长度的关系
思路：需控制 材料和横截面积 不变,改变 长度 ,比较它们的电阻的大小。
（3）探究电阻与导体材料的关系
思路：需控制 长度和横截面积 不变,改变 材料 ,比较它们的电阻的大小。