人教版物理八年级上册4.3平面镜成像(第1课)导学案
教学目标：
1.掌握平面镜的成像特点；
2.初步理解平面镜成像特点的应用。
重点：
通过实验探究，归纳得出平面镜成像的特点
难点：
平面镜的成像原理及虚像的概念
教学过程：
一、新课导入
多媒体播放图片：
图片有什么共同特点？
引入课题：平面镜成像
二、学生自学
阅读教材P -P 的内容，思考下列问题：
1.什么是平面镜？你能举例吗？
2. 平面镜成像时，像的大小跟物体的大小有什么关系？怎样来验证？
3. 平面镜成像时，像的位置跟物体的位置有什么关系？怎样来验证？
4.实验时为什么用玻璃板代替平面镜？
5.实验中平面镜应怎样放置？
6.平面镜成什么像？为什么？
7.平面镜有哪些应用？
三、活动及感悟
活动一
（一）探究平面镜成像的特点
⑴实验器材：玻璃板及支架 白纸 两支相同的蜡烛 火柴 笔 尺子
⑵设计实验：
把白纸放在水平桌面上，玻璃板用支架夹住竖直放在白纸中线处，点燃蜡烛置于镜前，用另一支完全相同的蜡烛在镜的另一边移动，直至找到像的位置。观察像、物的大小，并记录其位置。改变点燃蜡烛的位置，重复上述操作。