人教版物理八年级上册4.3平面镜成像(第1课)导学案
教学目标:
1.掌握平面镜的成像特点;
2.初步理解平面镜成像特点的应用。
重点:
通过实验探究,归纳得出平面镜成像的特点
难点:
平面镜的成像原理及虚像的概念
教学过程:
一、新课导入
多媒体播放图片:
图片有什么共同特点?
引入课题:平面镜成像
二、学生自学
阅读教材P -P 的内容,思考下列问题:
1.什么是平面镜?你能举例吗?
2. 平面镜成像时,像的大小跟物体的大小有什么关系?怎样来验证?
3. 平面镜成像时,像的位置跟物体的位置有什么关系?怎样来验证?
4.实验时为什么用玻璃板代替平面镜?
5.实验中平面镜应怎样放置?
6.平面镜成什么像?为什么?
7.平面镜有哪些应用?
三、活动及感悟
活动一
(一)探究平面镜成像的特点
⑴实验器材:玻璃板及支架 白纸 两支相同的蜡烛 火柴 笔 尺子
⑵设计实验:
把白纸放在水平桌面上,玻璃板用支架夹住竖直放在白纸中线处,点燃蜡烛置于镜前,用另一支完全相同的蜡烛在镜的另一边移动,直至找到像的位置。观察像、物的大小,并记录其位置。改变点燃蜡烛的位置,重复上述操作。