二、教学重点、难点
1.教学重点及其教学策略:
重点:分子模型的建立过程。
教学策略:通过猜想假设、实验探索、观察思考和实例分析来加深理解。
2.教学难点及其教学策略:
难点:分子模型的深刻理解
教学策略:通过动画手段帮助学生克服困难、达到掌握的目标。
三、设计思路
通过充分挖掘教材、练习的资源,从学生的最近发展区出发,通过充分利用科学探究的基本模式,利用多种教学手段,引导学生从浅入深,亦步亦趋的完成课题。本节内容较为抽象,所以课件就有了用武之地。本节的所有课件已经发布到苏科版物理支持网站。
四、教学资源
1.学生实验器材:炭笔、报纸条、显微镜,高锰酸钾颗粒(放在烧杯中,配有药钥匙)、烧杯(内有适量的水),酒精、水(放在烧杯中)、一端开口的玻璃管(长60cm、内径5mm)、注射器(配有针头)
2.教师器材:烧杯(内有水)、滴管,划有彩色笔迹的纸,手帕、香水。
3.多媒体教学设备一套:可供实物投影、放像、课件播放等。
五、教学设计
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