更新日期:2006-05-08
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版本年级:测量
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初三物理测量 浙江版
二. 教学重点、难点
1. 长度的测量及单位换算关系;质量的测量及单位换算关系。
2. 了解刻度尺、量筒、天平、秒表、温度计的结构和工作原理。
3. 知道测量必然存在误差。
三. 教学内容及知识提要
1. 长度的单位及换算关系
长度的单位是米——这是国际单位。其它还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等
它们之间的关系:
2. 长度的测量工具——刻度尺
刻度尺能达到的准确度由刻度尺的最小刻度来决定。
测量时要根据实际情况选用适当的测量工具,来达到需要达到的准确度。
3. 质量的认识——物体所含物质的多少叫质量。质量是物质的一种属性。它与物体的形状、状态、温度和所处的地理位置无关。
质量的单位及其换算关系。质量的国际单位是千克。其他还有吨、克、毫克等等。
1吨=1000千克
4. 质量的测量工具——天平。其他还有杆秤、台秤、磅秤、电子称等。
天平的使用步骤为:
(1)将天平放在水平桌面上,检查游码是否在标尺左端的零刻度上。调节横梁平衡。
(2)把代测物体放在左盘上,砝码放在右盘上,然后移动游码,直到平衡
(3)计算盘里砝码的总质量加上砝码所对的刻度值,即为要测物体的质量
(4)称量完毕,将砝码放回砝码盒内,游码移到零刻度处
5. 体积的测量——用量筒或量杯
6. 时间的测量——用钟表
7. 温度的测量——温度计。温度计的工作原理是根据物体的热胀冷缩性质制成的。
8. 测量的误差——由于测量工具的精密程度和测量者的测量技能等因素,测量值与真实值之间总会有些差异。这个差异叫误差。误差是不可避免的。但可以改进测量方法。选用更精密的测量工具。进行多次测量取平均值的方法来减小误差。误差与错误是不同的两个概念,错误是可以消除的。
【典型例题】
1. 在下列各数字的后面填上适当的单位。
(1) 一个中学生的高度约为1.65 ;
(2) 一支园珠笔的长约1.8 ;
(3) 一层普通教学楼高度为3.5 ;
(4) 一枚一元硬币厚度约为2.5 ;
(5) 一只鸡蛋的质量大约为50 ;
(6) 正常人的体温约为37.0 ;
(7) 初中学生跑完
(8) 一个初中生的质量大约为50 。
点评:要能够正确地填写合适的单位,关键是对有关单位有一定的感性认识,并把这些单位与周围物体联系起来进行观察和分析。
2. 进行下列长度单位的换算
(1)
(2)
(3)
解:(1)
(2)6.3豪米=6.3
(3)
点评:由大单位换算成小单位时,乘以进率,由小单位换算成大单位时,除以进率。
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