2016年秋人教版九年级第十四章内能的利用第3节能量守恒定律课时导学案+达标测试（有详解）
【学习目标】
1知道各种形式的能可以相互转化。
2知道在转化的过程中，能量的问题是保持不变的。
3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。
重点：能量守恒定律
难点：在一定的条件下，各种形式的能量是可以相互转化的
【自主学习】
一、能量的转移和转化
联系生活实际，回答下列问题
1. 人在火炉旁待一会儿会感觉 热 ,这是因为能量从 火炉 转移到 人 。
2. 体会下列两例，出现什么现象?这种现象说明了什么?
答案：凉水的温度升高,冰块会熔化。说明能量可以从高温物体转移到低温物体。
3.完成课本P27“想想做做”中的问题，填出以下现象中的能的转化。
（1）来回迅速摩擦双手，会感到手变热；在这个过程中，__机械__能转化为__内__能。
（2）黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好，放在阳光下，一段时间后，温度计的示数会_上升__，在这个过程中，_光__能转化为_内__能。
（3）将连在小电扇上的太阳能电池对着阳光，小电扇会转动，在这个过程中，先是_光__能转化为_电__能，然后_电__能转为_机械__能。
（4）用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片，纸片会被吸起，表明钢笔杆带了电，在这个过程中,_机械__能转化为_电__能。
[温馨提示] 在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化
3.以下实例中，能量如何转化？
（1）摩擦生热：__机械__能转化为__内__能，蒸汽机工作：_内_能转化为_机械_能。
（2）电风扇工作：_电_能转化为_机械__能，水力发电：_机械__能转化为_电__能。
（3）电池充电：_电__能转化为_化学_能，电池对外供电：_化学_能转化为_电_能。
（4）电热毯工作：_电__能转化为_内__能，火力发电：__内_能转化为_电_能。
（5）燃料燃烧时发热：__化学_能转化为_内___能，植物进行光合作用：_光__能转化为_化学__能。
（6）你也来举几个例子：__电灯发光：电能转化为内能和光能；电动机带动水泵抽水：电能转化为机械能。
二、能量转化和守恒定律
讨论课本P28“想想议议”中的问题，填写下列问题
1. 秋千摆动时,停止用力,秋千会越摆越低;掉在地上的小球会一次次地弹起来,但是会越弹越低,为什么?
答案：秋千摆动时,摆动过程中要克服空气阻力做功,弹性小球在不断跳起过程中,小球与地面碰撞及克服空气阻力做功,机械能减少,转化成另一种形式的能——内能。
2.把一铁块放在热水中,过一会儿铁块温度 升高 ,内能 增加 ,热水温度 降低 ,内能 减少 ,内能从热水 转移 到铁块。
问题3.在各种能量的改变过程中,看似能量减少了,其实只是能量 转化 成了其他形式的能,或 转移 到了其他物体,能量的总量 保持不变 。
[温馨提示]能量不会凭空消灭，也不会凭空产生，一种能量减少了，必然伴随另一种能量增加。
3 能量既不会凭空_消灭_，也不会凭空_产生__，它只会从一种形式_转化___为其他形式，或者从一个物体_转移__到另一个物体，而在_转化___和_转移_过程中，能量的_总量__保持不变。这就是_能量守恒_定律。
