+课后作业
一、学习目标：
1．认识电流的热效应；
2．知道一般电热器的发热原理, 能举出利用和防止电热的实例；
3．理解焦耳定律、公式并能应用解决一些简单问题；
4．培养观察能力、培养辩正地思考与分析问题的能力；培养重视实验、尊重事实实事求是的科学态度。
二、预习交流：
1．交流你家中电热器情况。
2．谈谈你测电功率的办法，还有哪些疑问？
三、互动突破：
活动一：观察电热器
电流通过导体时会发热，将电能直接转化为内能的现象称为 ，主要利用电流热效应工作的装置成为 。
活动二： 电流通过电热器所产生的热量的多少和哪些因素有关？
1．实验方法：
2．画出研究电流大小对产生热量影响的实验电路图
3．通过实验，完成书上表格内容
4．电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成 ，与导体的电阻成 ，与通电时间成 ，这就是 。
5．电热的公式？单位？
活动三：典型例题
CFXB型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示，它有高温烧煮和焖饭、保温两挡，通过单刀双掷开关S进行调节，R0为电热丝。当开关S接高温烧煮挡时，电路的功率为1100W，当开关S接焖饭、保温挡时，电路的总功率为22W。
（1）电饭煲在高温烧煮挡时，开关S应与哪个触点连接？
（2）电热丝R0的阻值多大？
（3）当电饭煲在正常焖饭、保温时电路中的电流多大？焖饭、保温10min，电热丝R0产生的热量为多少？
活动四：讨论电热器的组成
电热器应该由电阻率 、熔点 的材料组成。
活动五：讨论电热的利与弊
电热的应用实例：
电热的危害实例： 
