九年级下第9－11章导学案“五环四互”教学模式物理导学案
9.1家用电器
【学习目标】
1.能将用电器分类
2.能识别相线、中性线、保护接地线
3.能说出插头、插座的作用
4.能说出验电笔的作用、会使用验电笔。
【学习重难点】
家用电器的连接
【学法指导】
观察法 讨论法
【学习过程】
一、【自学互助】
自学方法及内容：
1、阅读第3页：初步认识家用电器的额定功率。
2、观察图9-1-2和9－1－4体验家用电器与电源的连接方法。
3、阅读第4页：能说出生活中照明电路的连接导线有哪些？各用什么符号表示？
4、阅读第4－5页能指出验电笔的组成部分及初步会用。
自学检测：（请师友相互交流）
1.家用电器是将 能转化成 能或进行某种 处理、服务于家庭生活的用电设备。
2.家庭电路中，金属外壳用电器有三根导线，一根是 线（俗称 线），用符号
表示；另一根是 线（俗称 线），用符号 表示；还有一根是______
线用符号 表示。
3.电水壶在接入家庭电路中时，发热体分别连接的是 线和 线，金外壳 线连接。
4.插座是与电源相连接：两孔插座一般左孔接_____线，右孔接______线；三孔插座一般 左孔接_____线，右孔接______线，上孔接_____线
5.用____________判断火线和零线，正确使用时，手接触笔尾的 ，笔尖接触电线，如果氖管发光表明接触的是 。
我的收获：(口头或书面表达)
我的疑惑：
二、【展示互导】 请同学们有序发表自己观点
1、你对图9－1－3和9－1－4是怎样理解的？ 其接线规律可概括为：
二孔插座是： 左 右______ _
三孔插座是：“左 右 上接 ”。
2、展示9-1-7体验实验：你有什么发现与体会？
3、生活中你家里哪些地方利用了什么电器？
三、【质疑互究】
我的问题：
1、三脚插头为什么有一脚会长一些，它的作用是什么？
2、在家庭照明电路中，如果同时使用图9－1-1所示的家用电器，总功率大约是多少？
干线中电流大约是多少？
3、验电笔接触火线时，如果观察不到氖管发光，则产生这种现象的原因可能有哪些？
温馨提示
①试电笔氖管已坏；
②
③火线断了，若在检修电路时，发现灯泡不亮，火线、零线都能使试电笔发光，可能的原因是：火线完好，零线处有断路，被测段的零线通过用电器和火线构成通路。
4、插座的正确安装方法？
