《10.3探究——物质的比热容》导学案-下载

更新日期：2015-11-15

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版本年级：10.3探究——物质的比热容

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2015年秋北师大版九年级物理《10.3探究——物质的比热容》导学案

一、预习指导

活动一：思考问题,把你的想法写在下面空白处：

1.在水的质量一定时，水升高的温度越大，水吸收的热量越___。在水升高的温度一定时，水的质量越大，水吸收的热量越_____；结论:水吸收热量的多少跟、有关，对于同一种物质，越大，越多，则它吸收的热量越________.

二、新课导入：

2.对于不同的物质,例如一种是水,一种是食用油,如果它们的质量相同,升高的温度的度数也相同,那么它们吸收的热量是否相同? ____，你认为下列哪个猜想正确（）

A.水吸收的热量多B.食用油吸收的热量多C.水和食用油吸收的热量一样多

三、导学

活动二：.探究实验：比较不同物质的吸热能力（课本15页实验）

3.怎样比较不同物质的吸热能力？

（1）猜想:_______(填“水”或“食用油”)的吸热能力强.

（2）需要的器材:_____________________________

（3）要得到质量相等的水和食用油可以用________（填仪器名称）来获取。

（4）怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量？