更新日期:2013-05-06

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版本年级:超重与失重

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6.4   超重与失重
学习目标: 
1. 知道什么是超重与失重。
2. 知道产生超重与失重的条件。
3. 了解生活实际中超重和失重现象。
4.理解超重和失重的实质。
5. 了解超重与失重在现代科学技术研究中的重要应用。
6.会用牛顿第二定律求解超重和失重问题。
学习重点: 超重和失重的实质。
学习难点: 应用牛顿定律求解超重和失重问题。
主要内容:
一、超重和失重现象
 1.超重现象
(1) 定义(力学特征):物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况叫超重现象。
(2) 产生原因(运动学特征):物体具有竖直向上的加速度。
(3) 发生超重现象与物  体的运动(速度)方向无关,只要加速度方向竖直向上—物体加速向上运动或减速向下运动都会发生超重现象。
  2.失重现象
(1) 定义(力学特征):物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况叫失重现象。
(2) 产生原因(运动学特征):物体具有竖直向下的加速度。
(3) 发生超重现象与物体的运动(速度)方向无关,只要加速度方向竖直向下—物体加速向下运动或减速向上运动都会 发生失重现象。
3.完全失重现象—失重的特殊情况

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《超重与失重》学案5

《超重与失重》学案4

《超重与失重》学案2

高一用牛顿定律解决问题之超重与失重课件ppt

高一《超重与失重规律专题》课件ppt

超重与失重课件1 粤教版必修1


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