教学
目标 体现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观
 (一)知识教学点
1．理解波的形成和传播．
2．知道横波和纵波，理解波峰和波谷、密部和疏部．
3．知道机械波，理解机械波传播振动形式，传递能量和信息．
(二)能训练点
1．通过波的模型的建立，提高抽象想像的能力．
2．根据波的模型进行分析判断，提高分析推理能力．
(三)德育渗透点
体会个别和整体的关系，
(四)美育渗透点
体会泉水、水波荡漾形成的自然美，陶冶学生审美情操
1．教师应利用自然界常见的波动现象引入本节．，再用准确的语言和形象的课件展示，引导学生总结波的传播规律．
2．学生应在形象思维的基础上运用抽象思维建立波的模型并对模型进行分析推理，归纳总结．
3.分析沿绳传播的波，讲清楚横波的形成是关键，要充分利用图解和模拟认识波的形成是振动在介质中传播，波传播的是振动形式，传递能量和信息．