第十章、1功和内能 2、热和内能
一、教学目标
1．了解内能改变的两种方式：做功、热传递．
2．理解内能的变化可以分别由功和热量来量度．
3．知道做功和热传递对改变物体内能是等效的．
二、重点、难点分析
1、改变内能两种方式及内能改变量度．
2、对做功和热传递对改变内能是等效的理解．
三、教具
细铁棒、铁锤、洒精灯、木块、厚壁玻璃筒（带活塞）、硝化棉、乙醚、学生每人准备一小段钢丝等．
四、主要教学过程
一、复习引入
1．复习提问
师：什么是物体的内能？
生：物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能．
师：什么叫分子的动能？它和哪些因素有关？
生：由于分子在不停地做着无规则热运动而具有的动能．它与物体的温度有关（温度是分子平均动能的标志）．
师：什么叫分子的势能？它和哪些因素有关？
生：分子间存在相互作用力，分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分子势能．它和物体的体积有关．
师：物体的内能和哪些因素有关呢？
生：与物体的温度和体积有关．
根据学生讨论结果，教师指导学生得出小结：通常情况下，对固体或液体，由于体积变化不明显，主要是通过温度的变化来判断内能是否改变．
二、新课教学
1．提出问题2．问题讨论，引入新课
师：如何改变物体的内能呢？
〖学生讨论……〗
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