教师 学科 物理 年级 高二
课题 2、探究感应电流产生的条件
教
学
目
标 知识
与技能 1、知道什么是电磁感应现象；
2、能根据实验事实归纳产生感应电流的条件；
3、会运用产生感应电流的条件判断具体实例中有无感应电流；
过程
与方法 1、体会科学探索的过程特征，领悟科学思维方法；
2、通过实验探究，归纳概括出利用磁场产生电流的条件，培养学生的观察、探究、概括能力。
情感态度与价值观 1、通过学习，激发学生的求知欲望，培养他们严谨的科学态度；
2、感受法拉第勇于探索科学真理的科学精神。
教学重点 产生感应电流条件的归纳总结。
教学难点 磁通量的变化
教学设计 引入—实验探究—结论—应用—小结—作业