2.2 向心力 向心加速度
    教学目标：
    一、知识与技能：
    1、理解向心加速度和向心力的概念
    2、知道匀速圆周运动中产生向心加速度的原因。
    3、掌握向心力与向心加速度之间的关系。
    二、方法与过程：
    学会用运动和力的关系分析分题
    三、情感态度价值观：
    通过a与r及 、v之间的关系，使学生明确任何一个结论都有其成立的条件。
    教学重点：
    1、理解向心力和向心加速的概念。
    2、知道向心力大小 ，向心加速的大小 ，并能用来进行计算。
    教学难点：
    匀速圆周运动的向心力和向心加速度都是大小不变，方向在时刻改变。
    教学方法：
    实验法、讲授法、归纳法、推理法
    教学用具：
    投影仪、投影片、多媒体、CAI课件、向心力演示器、钢球、木球、细绳
    教学步骤：
㈠引入新课题
1. 设置情景：放一个“水流星”杂技的视频，设置问题：为什么盛水的杯子以一定的速度做圆周运动，水不从杯中洒出呢，即使杯子竖立开口向下时水都没有洒出一丁点