2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律

教学目标：
一、知识与技能
1. 能熟练使用打点计时器。
2.会根据相关实验器材，设计实验并完成操作。
3.会处理纸带求各点瞬时速度。
4会设计表格并用表格处理数据。
5.会用v-t图像处理数据，表示运动规律
6. 掌握图象的一般方法，并能用语音描述运动的特点。
二、过程与方法
1.  初步学习根据实验要求，设计实验，探究某种规律的研究方法。
2. 经历实验过程，及时发现问题并做好调整。
3. 初步学会根据实验数据发现规律的探究方法。
三、情感态度与价值观：
1. 体会实验的设计思路，体会物理学的研究方法。
2. 培养根据实验结果作出分析判断并得出结论。
教学重点
１．图象法研究速度随时间变化的规律。
２．对运动的速度随时间变化规律的探究。
教学难点
对实验数据的处理规律的探究。
教具准备
学生电源、导线、打点计时器、小车、钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸、实物投影仪
课时安排
２课时
设计思路
在学生明确实验目的和实验原理的基础上，设计探究的流程步骤：实验——处理数据——作出速度—时间图象——分析寻找小车的运动规律。
教学过程