4.1  怎样求合力
一、教学目标
知识与技能：1、理解合力与力的合成的概念.
2、掌握力的平行四边形定则.
3、会用作图法和直角三角形知识求共点力的合力
过程与方法：1、初步体会等效替代的物理思维方法
          2、掌握力的合成的平行四边形定则，明确矢量的合成规律
          3、理解多力合成的方法，并会利用合成法则解决生活中的实际问题
情感、态度、价值观：
1、培养学生热爱生活、交流协作的能力，并形成良好的学习惯和严谨思维方法。
            2、通过等效替代和作图计算的方法，使学生理解跨学科知识结合的奇妙，激发学生学习热情。
二、重点难点
1 .运用等效替代思想理解合力概念是本节思维方式上的一大难点.