走近运动（一）
学习目标：
1．理解参考系的概念，知道在不同的参考系中对同一个运动的描述可能是不同的。
2、理解质点的定义，知道质点是一个理想化模型。体会物理模型在探索自然规律中的作用。
重点难点：理解质点的概念并会应用
自学指导：默读课本第20至23页的内容，填写以下问题，5分钟后指名回答下列问题。
1、什么叫参考系？怎样判断动与静？
2、请把课本21页的讨论与思考的答案填写在相应位置。
3、什么叫质点？什么情况下可以把物体看成质点？

检测题：研究汽车由榆林开往北京的运动中，能否把汽车看作质点？研究小汽车出库门的时间时，我们可以把汽车看作质点吗？要研究这辆汽车车轮的转动情况，能否把汽车看作质点？ 

课内探究和小组讨论: 
1、如果我们讨论地球的公转时是否要考虑地球各部分的自转情况？
如果不用考虑地球的自转情况，我们能否忽略地球的大小，把它视为一个绕太阳公转的点？
公转时地球能否视为质点？ 
2、上述情况中，如果我们忽略地球的大小和形状把地球看作一个点时，那么我们能够忽略地球质量吗？   地球自转时能否看做质点？