§1.3   运动快慢的描述——速度 课 型 新授课（2课时）
知识与技能
    1．理解物体运动的速度．知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性．
    2．理解平均速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度，认识各种仪表中的速度．
    3．理解瞬时速度的意义．
    4．能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念．
    5．知道速度和速率以及它们的区别．
过程与方法
    1．通过描述方法的探索，体会如何描述一个有特点的物理量，体会科学的方法，体验用比值定义物理量的方法．
    2．同时通过实际体验感知速度的意义和应用．
    3．让学生在活动中加深对平均速度的理解．通过生活中的实例说明平均速度的局限性．
    4．让学生在相互交流中逐渐领会瞬时速度与平均速度的关系，同时初步领略极限的思想并初步领会数学与物理相结合的方法，进而直接给出瞬时速度的定义．
    5．会通过仪表读数，判断不同速度或变速度．
情感态度与价值观
    1．通过介绍或学习各种工具的速度，去感知科学的价值和应用．
    2．了解从平均速度求瞬时速度的思想方法，体会数学与物理间的关系．
    3．培养学生认识事物的规律：由简单到复杂．培养学生抽象思维能力．
    4．培养对科学的兴趣，坚定学习思考探索的信念．