知识与技能

1、了解内能的概念，知道内能的单位焦耳。

2、能简单描述温度和内能的关系。知道对于同一个物体，温度越高，内能越多；温度越低，内能越少。

3、知道做功和热传递可以改变物体的内能。

过程与方法

1、通过机械能认识内能，领会其中的类比方法。

2、经历用做功和热传递方式改变物体内能的活动过程。

情感态度与价值观

1、通过实验和实例，养成联系实际学习物理的习惯

重点：内能的概念是全章乃至整个热学的基础；通过温度高低来判断一个物体内能的多少，在后面学习中会经常用到；改变内能的方法，尤其是通过做功来改变物体的内能，更是分析许多常见现象和汽油机工作过程的理论依据。因此以上内容都是本节的重点。

难点：内能概念比较抽象，是本节课的难点。

三、教学资源

多媒体、铁丝、

本节课我首先通过汽车、火车、轮船、飞机等交通工具做功的能量来源问题引入新课，然后通过与机械能的类比，建立内能的概念，再结合分子动理论说明物体内能与温度的关系，最后通过学生活动展示改变物体内能的两种方式。学生在认真阅读分析的基础上充分交流讨论，亲身实验，感受体验，例举实例，强化应用。我个人觉得教学方法这样安排符合学生的认识过程，教学思路比较顺畅，有助于学生逐步建立内能的概念。