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2016秋人教版八年级物理上2.1声音的产生与传播教案
作者:   上传:   加入日期:16-09-28
 

2016秋人教版八年级物理上2.1声音的产生与传播教案
一、目标解读,以标导航
我们生活在声音的世界里,同学们有没有想过,声音是怎样产生和传播的?声音在水里能不能传播?宇航员在月球上能和地球上一样交谈吗?带着各种对声音的疑问,今天开始,我们将一同走进声音的世界,首先要共同探讨的是《声音的产生与传播
二、预习检测,以测促学
声源:发出声音的物体叫做声源
(1)、敲打音叉——音叉振动发声。握住振动的音叉,声音马上停止
(2)、人发声靠的是声带的振动;笛子发声靠的空气的振动;
要使笛子发出声音,必须用口来吹,使管子里的空气发生振动 。                                         (3)、扩展:录制声音
怎样保存声音:将发声体的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动 ,就会产生与原来一样的声音
三、探究新知,合作交流
将要上钩的鱼,会被岸上的说话声吓跑。这是因为液体可以传播声音。       
分析归纳,得出结论:声音的传播需要介质。一切固体、液体、气体都能传播声音。我们平常听到的声音一般是靠空气作为介质传播的
四、有效检测,以练达标
5、行军夜宿,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为_固体传播声音的速度比气体快_____
6、声音在空气中传播的速度是340m/s,百米赛跑时,起跑点的枪声需要约_0.3_s时间才能传给终点计时员。
7、运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号,则该处的海深为3000_m(海水中声速是1500m/s).但是,超声波声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离).这是因为真空不能传声_。
8、某同学对着山崖喊一声,如果他想听到自己的回声,他离山崖至少需要多远?(设此时温气温为15摄氏度)

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