重点、难点：

1. 用刻度尺测长度

2. 刻度尺的读数方法

知识点分析：

（一）走进实验室：学习科学探究

科学探究的基本步骤：

发现并提出问题

做出猜想和假设

制定计划和设计实验

通过观察、实验等途径来收集证据，评价证据是否支持猜想和假设

得出结论或提出新问题

（二）长度的测量

1. 长度的单位及测量

    （1）长度的单位

在国际单位制中（SI制）:米（meter）（ｍ）

常用的长度单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）和纳米（nm）。

在我们的物理学中统一国际单位制。

长度单位的换算关系

1km＝10³m                   1dm＝10^-1m                 1cm＝10^-2m

1mm＝10^-3m                  1μm＝10^-6m                1nm＝10^-9m

（2）正确使用刻度尺

测量长度的基本工具是刻度尺，常用的还有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。

刻度尺的使用方法：

①使用前：做到三看，即首先看刻度尺的零刻度是否磨损，如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。其次看刻度尺的测量范围（即量程）。最后应看刻度尺的分度值。分度值代表的长度值不仅反映了刻度尺不同的准确程度，而且还涉及到测量结果的有效性。量程和分值应从实际测量要求出发兼顾选择。

②使用时：使用时应注意正确放置和正确观察。

<1>正确放置的关键是做到：刻度尺的零刻度线对齐被测对象的一边，必须放正重合，不能歪斜；刻度尺的刻度线必须紧贴被测对象，不能“悬空”。

<2>正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数。

<3>正确记录测量结果

一般情况下应估读到分度值的下一位。如学生用三角尺最小刻度是mm，用它测量长2cm的长度，若正好对准在刻度线上时，正确记录应为2.00cm，其中2.0cm是尺面准确读出的数，由于有估读数，需在毫米的10分位上加“0”。

（3）长度单位的换算