1．电话的构造与原理尽量体现方法与思想的设计。如要想把声音信号变成电流信号，改变电流，该怎么办，可以利用欧姆定律想办法改变话筒的电阻，即老式电话的原理；可以利用电磁感应现象，把运动变成电流，即现代话筒的构造，总之讲解宜从其本质上讲，学生理解起来才透彻。

2．数字信号可以让学生多练习，我在课堂上让学生编拟数字密码，起到了很好的作用，学生兴趣高涨，达到了很好的效果。

二、教学中易出现的问题

1．即将技术新课，面临中考物理总复习。往年的做法是一节课一章，草草收尾，腾出更多的时间来进行中考复习。殊不知，最后两章的内容虽然考点不多，对于培养学生队伍里继续保持浓厚的兴趣，也起到十分关键的作用。所以还是要重视。

2．本课要多找合适的视频，老式的手机、电话，让学生拆解，让他们体验到探究的乐趣。并发动学生对“智能手机”的功能和模块组件进一步探究，方能与时俱进，提高学生的科学素养。

1．电话机中听筒的作用是（    ）

A.使电流直接转变为声音

B.将声音转变为电阻

C.使线圈的磁性随电流而变化,使膜片发生振动而产生声音

D.碳粒电阻随声音强弱变化,使电流随声音强弱变化

2. 以下关于电话交换机的说法中，正确的是

A.程控交换机是利用电脑按照输入的程序“见机行事”的

B.一台程控交换机只能同时转接两部长途电话

C.打电话“占线”说明对方的话机一定在通话中

D.电话上的“来电显示”是由用户手机设定的，不需要程控交换机去完成

3.下列关于“模拟信号”和“数字信号”说法正确的是

A. “电报”信号属于模拟信号 

B. 数字信号比 模拟信号抗干扰能力强

C.模拟信号比数字信号抗干扰能力强    

D.电子计算机是以模拟信号来工作的