8.2《气体的等容变化和等压变化》教学设计2(人教版选修3-3)
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作者: 上传:zzmmjj 加入日期:13-03-25 |
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§8.2 气体的等容变化和等压变化 教学案
班级 姓名
[学习目标]掌握查理定律,盖-吕萨克定律及其应用。
[学习重点]理解P—T图象的意义;理解V—T图象的意义。
[学习难点]采用“控制变量法”研究气体状态参量之间的关系。
一、自主预习 基础梳理
一、 气体的等容变化
1、法国科学家查理在分析了实验事实后发现,一定质量的气体在体积不变时,各种气体的压强与温度之间都有线性关系, 从图甲可以看出,在等容过程中,压强P与摄氏温度t是一次函数关系,不是简单的 关系。但是,如果把图甲直线AB延长至与横轴相交,把交点当做坐标原点。建立新的坐标系,那么这时的压强与温度的关系就是正比例关系了。图乙坐标原点的意义为 。可以证明,当气体的压强不太大,温度不太低时,坐标原点代表的温度就是 。
2、查理定律内容:一定质量的某种气体,
在体积不变的情况下,压强P与热力学温
度T成 比。
3、公式: 、 、
、 。
二、气体的等压变化
1、盖-吕萨克定律内容:一定质量的某种气体,在压强不变的情况下,体积V与热力学温度T成 比。
2、公式: 、 、 、 。
二.精讲透析 思考探究
例1、灯泡内充有氮氩混合气体,如果要使灯泡内的混合气体在500℃时的压强不超过1atm,在20℃下充气,灯泡内气体的压强至多能充到多少?
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