《宇宙航行》导学案
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| 作者: 上传：zzmmjj 加入日期：13-01-17 |
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【学习目标】
（1）了解同步卫星的有关知识，进一步理解人造卫星做圆周运动时，各物理量之间的关系。
（2）通过介绍人类在卫星发射、宇宙航行方面的情况，激发学生的探索宇宙的热情。
（3）激情投入，展示自我，享受合作学习的快乐。
【自主学习 知识回顾】
1．人造地球卫星运行规律
(1)人造卫星的运行速率： v＝ 。要注意卫星绕地球运行的线速度与将卫星送入预定轨道运行时所必须具有的发射速度不是一回事．由于发射过程中要克服重力和空气阻力做功，卫星的动能会越来越小，所以卫星要借助多级火箭来获得必要的速度．发射速度越大，卫星离地面 ，实际绕地球运行的线速度反而 ．
(2)人造卫星的运行周期： T＝ 。说明轨道半径越大，卫星做圆周运动的周期就 ；当r＝R时，T＝ ，这是卫星绕地球做圆周运动时所需的最短时间，约为 min。
(3)人造卫星的运行角速度：ω＝ 。
2．人造地球卫星的轨道和种类
(1)卫星的轨道
卫星绕地球运动的轨道可以是 轨道，也可以是 轨道．
卫星绕地球沿椭圆轨道运行时，地心是椭圆的一个焦点，其周期和半长轴的关系遵循 ．
卫星绕地球沿圆轨道运行时，由于地球对卫星的万有引力提供了卫星绕地球运动的 ，而万有引力指向地心，所以，地心必须是卫星圆轨道的 ．卫星的轨道平面可以在赤道平面内(如同步卫星)，也可以和赤道平面垂直，还可以和赤道平面成任一角度．
(2)卫星的种类
卫星的种类主要是按卫星有什么样的功能来进行命名的．主要有侦察卫星、通信卫星、导航卫星、气象卫星、地球资源勘测卫星、科学研究卫星、预警卫星和测地卫星等种类．
【合作探究 突破难点】
『问题探究一』有一个轨道与地球赤道平面共面的卫星，它绕地球做圆周运动的周期是２４小时。
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