《动能和动能定理》教案1
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| 作者: 上传：zzmmjj 加入日期：12-12-30 |
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动能 动能定理
教学目标：
1、 记住动能的计算公式： ，知道他是标量
2、 （1）理解动能定理的内涵（功是能量转化的量度，正功使物体动能增大，负功使物体动能减少；物体动能的改变取决于总功）
（2）能在水平面和竖直平面利用动能定理求总功、某个力做的功，物体的速度。
知道动能定理在以下方面的应用：
a、 通过动能变化判断（或求）总功
b、通过总功判断（或求）动能变化
引入
居里夫人和她的丈夫以研究放射性元素镭而著名，有一次她的丈夫皮埃尔•居里把一小块雷元素放在胸口的衣袋里，过了一段时间，他把上衣脱掉，发现胸口有处红色的小伤疤。大家知道是什么原因吗？
原来镭是一种放射性元素，它发生衰变的时候会放出高速运动的粒子（眼睛看不见），是这些粒子把他的胸口打伤的。
有人计算过，一只小鸟撞击速度为960千米/时的飞机时，就会产生21 .6万牛的力。一只1 .8千克的鸟撞在速度为900千来/时的飞机上时，产生的冲击力比炮弹的冲击力还要大。所以在飞机场你会看到总会有人专门赶鸟。
可见运动着的物体都具有一种能量，这种能量能对其它物体有杀伤力。这种能量是由于物体运动而产生的，所以我们叫动能。21世纪教育网
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